开心快乐的五一班

一等奖：田雪妍、张盛哲。

二等奖;李欣、陈金虎。

三等奖:郭晓勍、李京京、赵雅妮。

祝贺获奖的同学，争取更大的进步！

衷心的祝贺你们取得的好成绩

这次的考试终于判完了，感到问题较多，很多不应该有的错误，却出现不少，计算出错率太高，都会列式，可惜呀！看来我们还要加强计算能力的训练，不应该丢的分，1分都不能少，老师会尽快抽出时间讲错题，希望孩子们要认真听。

100分的吕畅、齐凯娜、张立。祝贺你们3个，经过自己的努力取得了满分的好成绩。

90分以上的：张盛哲、贾晨轩、王宇轩、牛硕、孟语心、赵雅妮、李京京、王雨桐、陈金虎、何敬川、郭晓勍、张轶宁、田雪妍。

其他同学这部分的知识点漏洞较多，要努力了。老师相信你们通过自己的努力，一定会取得好成绩。

看了孩子们考试后的留言，孩子们应该总结一下自己错题的原因，有马虎的，有检查不认真的，有不会的，这些都是翻过去的一页了，重要的是在我们今后的学习中能带给我们思考------学习不能有半点马虎！

上课听讲很重要，作业认真对待，考试更要细心等，平时老师常提醒的要坚持做，这样再难的考试也难不倒我们，我相信我们5.1班的学生是不怕挫折的，会用自己的智慧、平静的心态面对每次的学习，老师也衷心的祝愿大家在学习上永争第一。

这次考试最好的是何敬川，100分！祝贺你，聪明的孩子。看来只要努力、认真、一定能成功。

表扬90分以上的：贾晨轩、赵雅妮、王雨桐、李京京、吴建春、牛硕、田雪妍、齐凯娜、张国栋、张盛哲、王宇轩、孟语心。

进步大的：何敬川、李京京、牛硕、张国栋、孟语心。

成绩不好的孩子不要灰心，继续努力，聪明的你们一定能成功！

喜爱你们的高老师

看着班级越来越丰富的内容,我想,我们班级的博客不仅是让每个孩子参与,更想让每个家长融入我们快乐的集体中,陪伴着孩子一起快乐成长.做为真心的爱着每个孩子的老师,我知道,家长们关心孩子的学习,更多的是关心孩子每天在学校一切,在以后的一些记录中,班级博客不仅有学习内容,还会更多的体现孩子们的喜,怒,哀,乐.让每个人都陪伴着我们一起成长.

更希望家长们参与其中,为了我们共同的希望------------孩子们!献计献策

孩子们不能骄傲呀，要再接再厉，争取更优异的成绩，记住，我们5.1班是最棒的！最好的！

看完的孩子们别忘了留言，写一写考试后的感想，要真实，大家比一比谁写的最优秀！千万不要忘记呀，老师期待这你们真实的留言。心情迫切的高老师

紧张又充实的考试过去了，班里的学生们都在认真的参加考试，无论是卷面还是草稿纸，书写的都非常工整，若是我们每天的作业也这样重视，平时就不会出那么多错误了。好在班里的学生们大部分都考的不错，首先表扬100分的学生。吕畅、牛硕、赵雅妮、张立、张国栋、贾晨煊、李欣、王宇轩、王浩、田雪妍、陈金虎、李旭、付天添、王乐、孟语心、张盛哲。进步很大的有王嘉璐、佟帅、雍元浩。

这次考试看出了孩子们知道认真的检查，真是进步不少。

孩子们加油！！!老师相信你们是最好的。

爱你们的高老师

如何防止和纠正小学生计算错误

计算错误是当代小学生数学学习障碍上的普遍现象。那么，如何防止和纠正小学生计算错误呢？本人认为应该从知识上、技能上和心理上等方面着手。

1、加强基础知识教学

为防止学生出现算理方面、数学计算方面的错误，学生要牢固地掌握算理、计算法则，这是正确地进行计算的前提和基础。

2、加强计算基本功训练

基本口算能力的提高，就会大大减少笔算中出现错误，在此基础上严格地进行笔算训练，就会使学生达到较高的计算水平。

3、认真分析错误类型

要认真分析作业中出现错误的性质，要找出原因，应该分清哪些是属于误认、误写的，哪些是属于误算的，针对不同类型的错误，找出适当的方法对症下药。

4、采取正确的方法纠正错误

一是要自己找出发生错误的原因。提示学生做类似题时注意。

二是培养良好的作业习惯。从低年级开始就应该重视良好作业习惯的培养，通过严格要求、教师示范、优秀作业展览等方法，使学生逐步养成良好的作业习惯。此外还要教给学生检查作业的方法，在完成作业时，认真按步骤检查。如不妨我们可以按这样的提问方式来检查试题计算：（1）、题目抄错没有？（2）、竖式列得正确吗？（3）、验算一遍，计算中有没有错误？（4）、得数写得对不对？

三是注意良好的非智力因素的培养。学生的错误有许多是由于心理因素造成的，因此，纠正错误应在纠正不良的心理品质上下功夫。如记作业、做作业时注意力集中，专心致志地完成作业；要有克服困难的精神，不能知难而退；克服马虎、粗心